"What Do You Get When You Cross a Math Professor and a Body Builder?"

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Arvold, Bridget; Stone, Gina; Carter, Lynn
Titel	"What Do You Get When You Cross a Math Professor and a Body Builder?"
Quelle	In: Teaching Children Mathematics, 9 (2003) 7, S.408-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1073-5836
Schlagwörter	Elementary Education; Geometry; Mathematical Applications; Mathematics Instruction; Measurement; Relevance (Education); Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Geometrie; Angewandte Mathematik; Innermathematische Anwendung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Messverfahren; Relevance; Relevanz; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	In this story of a teacher-designed activity called Garage Math, 5th grade students broadened their understanding of how mathematics is used in the real world and strengthened their mathematical skills as they assumed the roles of construction workers. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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